Introducción a los Elementos Constitutivos de las Danzas

Relevancia del Tema:

• Bailar es más que mover el cuerpo; es hablar sin palabras.
• Explorar los elementos de la danza ayuda a entender cómo contar historias usando nuestro cuerpo.
• Cada pasito es una letra; juntos, forman una frase que podemos compartir con todos.

Contextualización:

• La danza es una parte divertida e importante de la Educación Física.
• Ayuda a conocer mejor el cuerpo, la música y cómo encajan juntos.
• Estudiar danza es como armar un rompecabezas: cada pieza es un elemento, y todas tienen un lugar especial.
• Esto no se trata solo de bailar; se trata de aprender a expresarse de diversas formas en la escuela y en la vida.

¡Recuerda: la danza está en todas partes! En la fiesta de cumpleaños, en el video en internet e incluso en los juegos.

¡Vamos a sumergirnos en este mundo donde el cuerpo habla y la música cuenta historias! 🕺✨🎵---

Desarrollo Teórico: Explorando los Elementos de la Danza

• Ritmo:

  • Corazón de la música y la danza.
  • Como un reloj que guía los pasos.
  • Puede ser rápido, lento o variar y crear patrones para bailar.

• Gestos y Movimientos:

  • Como letras en el alfabeto de la danza.
  • Pueden ser grandes o pequeños, suaves o fuertes.
  • Cuentan historias con el cuerpo.

• Creatividad en la Danza:

  • Pintar en el aire con los movimientos.
  • No hay correcto o incorrecto, solo ideas nuevas.
  • Mezclar pasos y crear nuevos caminos.

• Improvisación:

  • Bailar sin guion, inventar en el momento.
  • Como jugar una historia con el cuerpo.
  • Libertad para explorar y sorprenderse.

• Sentimientos y Expresiones Faciales:

  • Mostrar cómo te sientes sin hablar.
  • Sonreír, fruncir el ceño, miradas intensas.
  • El rostro cuenta parte de la historia de la danza.

• Tiempo:

  • ¿Cuándo bailar? El momento adecuado en la música.
  • Como un juego, encajar los pasos en el tic-tac.
  • Respetar las pausas es tan importante como moverse.

• Espacio:

  • ¿Dónde bailar? Cerca, lejos, en círculos o líneas rectas.
  • Como un mapa, explorar el lugar donde se baila.
  • La danza ocurre en todos los rincones.

Términos Clave:

• Coreografía:

  • Mapa de pasos de la danza.
  • Secuencia planeada de movimientos.

• Compás:

  • Pulso de la música que dicta el ritmo.
  • Como aplaudir siguiendo un ritmo.

• Improvisación:

  • Crear movimientos en el momento, sin ensayo.
  • Libertad total en el escenario de la imaginación.

• Expresión Corporal:

  • Usar el cuerpo para mostrar emociones.
  • Bailar con todo el ser, no solo con los pies.

Ejemplos y Casos:

• Danza de las Sillas:

  • Música para guiar, parar cuando ella para.
  • Encontrar espacio en un círculo, ritmo y atención.
  • Aprender a moverse con rapidez y cuidado.

• Bailarines Contando Historias:

  • Usar gestos para representar personajes.
  • Una lucha simulada, un abrazo cariñoso.
  • Cada movimiento parte de un relato.

• Coreografías de Grupo:

  • Todos moviéndose como uno solo, como peces en el mar.
  • Aprender a sincronizar y cooperar.
  • Diferentes roles y posiciones crean un dibujo vivo.

¡Pies en la tabla y corazón en la danza – es hora de dejar que el cuerpo cante y cuente sus propias aventuras bailarinas! 🌟💃🎶

Resumen Detallado

Puntos Relevantes:

• El ritmo es el corazón de la danza, como un reloj diciendo "tic-tac".
• Gestos y movimientos son las palabras que el cuerpo usa para hablar.
• La creatividad es imaginar y pintar en el aire con movimientos únicos.
• La improvisación es inventar pasos de danza en el momento, jugando a contar una historia con el cuerpo.
• Los sentimientos y expresiones faciales ayudan a mostrar lo que la música nos hace sentir, sin usar palabras.
• El tiempo en la danza es saber cuándo moverse o quedarse quieto, siguiendo la música.
• El espacio en la danza es como un mapa que muestra dónde podemos bailar, ya sea cerca o lejos de los amigos.

Conclusiones:

• La danza es una conversación entre la música y el movimiento.
• Cada movimiento puede contar una parte diferente de una historia.
• Bailar juntos puede ser una forma de aprender a trabajar en grupo.

Ejercicios:

1. Crear un "Dibujo Musical": Poner música y pedir a los niños que dibujen en el aire con los brazos siguiendo el ritmo.
2. "Espejo Mágico": Un niño hace un movimiento y el otro tiene que copiar, como si fuera su reflejo en el espejo.
3. "Mímica Musical": Un alumno baila expresando una emoción y los demás tienen que adivinar cuál es.

¡Hora de jugar con la danza y descubrir cuántas historias podemos contar con nuestros movimientos! 🌈👯‍♂️🎼