Contextualización

La Unión Europea es una unión política y económica formada por 27 países independientes situados en Europa. Inicialmente llamada Comunidad Económica Europea (CEE), esta organización fue creada en el período posterior a la Segunda Guerra Mundial, con el objetivo de mantener la paz y la estabilidad en el continente europeo, promover el desarrollo económico y social de sus países miembros, garantizar el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales, además de establecer un espacio de libre circulación de personas, bienes, servicios y capital.

Históricamente, la Unión Europea es un bloque económico con una trayectoria única, que ha pasado por varias etapas, desde la creación de un mercado común, la adopción de una moneda única, el euro, hasta la cooperación en diversas áreas, como la política y la seguridad. La UE es hoy un hito en la historia de la cooperación e integración entre los países, actuando en diferentes frentes, desde cuestiones de política exterior y seguridad, hasta áreas como la salud, la educación, la cultura y los derechos humanos.

La Unión Europea también es reconocida por su influencia global, ya sea en el ámbito económico, político o cultural. A través de sus políticas, la UE ha contribuido a dar forma a un Nuevo Mundo.

Importancia del Tema

La Unión Europea es un ejemplo de cómo la colaboración y cooperación entre diferentes países pueden llevar a resultados significativos. Para sus miembros, la UE promueve un mercado común que permite la libre circulación de bienes, servicios, dinero y personas. También es un actor político importante, con una voz fuerte en cuestiones internacionales.

En un mundo cada vez más globalizado, comprender el funcionamiento y las implicaciones de la UE es esencial para cualquier ciudadano. Ya sea para entender el contexto de las noticias internacionales, para percibir las sutilezas de la política exterior de su país, o incluso para planificar un viaje por Europa.

Actividad Práctica: 'Comprendiendo la Unión Europea: ¡Un juego de mesa!'

Objetivo del Proyecto

Crear un juego de mesa que represente los principales aspectos de la Unión Europea, abordando los siguientes temas: histórico, países miembros, instituciones, economía, política, cultura y los desafíos actuales.

Descripción detallada del Proyecto

Los grupos, de 3 a 5 alumnos, serán responsables de desarrollar un juego de mesa relacionado con la Unión Europea, donde cada espacio del tablero representará un país miembro o un tema central (Instituciones de la UE, Tratados, Euro, etc.). A medida que los jugadores avanzan en el tablero, descubren curiosidades, eventos históricos, instituciones, tratados, desafíos económicos, debates políticos, influencias culturales, entre otros aspectos de la UE.

Materiales Necesarios

• Papel o cartulina de grandes dimensiones para el tablero de juego.
• Bolígrafos, lápices de colores y/o marcadores.
• Piezas para representar a los jugadores (pueden ser pequeños objetos diversos).
• Dados (en caso de que el modelo de juego elegido lo requiera).
• Tarjetas de preguntas y respuestas (estas pueden prepararse en pequeños trozos de papel).

Paso a paso detallado

1. Investigación: Cada grupo debe comenzar investigando intensivamente sobre la Unión Europea, cubriendo los temas indicados. Esta investigación será la base para la creación del juego.

2. Planificación del Juego: Después de la investigación, los alumnos deben planificar su juego. Deberán decidir las reglas, cómo se avanza en el tablero, qué sucede cuando se cae en cada casilla, cómo se gana el juego, etc. Es importante recordar que el juego debe ser educativo y estimular a los jugadores a aprender sobre la Unión Europea.

3. Creación del tablero: Con la planificación en mano, los grupos deben comenzar a crear el tablero. Cada casilla del tablero debe estar rellenada con un país miembro o un tema relacionado con la UE. Pueden utilizar imágenes, símbolos, colores y textos para hacer el tablero informativo y atractivo.

4. Creación de las preguntas: Después de tener el tablero listo, los grupos deben crear preguntas sobre cada casilla del tablero. Las preguntas se utilizarán durante el juego para enseñar a los jugadores sobre la UE. Pueden ser preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, preguntas abiertas, etc.

5. Prueba del Juego: Después de crear el juego, los grupos deben probarlo para asegurarse de que todo funcione y sea divertido de jugar. Pueden hacer ajustes según sea necesario.

6. Preparación del Informe: Paralelamente a la creación del juego, los alumnos deben ir elaborando un informe sobre el proyecto. El informe deberá contener: Introducción (con la contextualización del tema y el objetivo del proyecto), Desarrollo (con la teoría detrás del tema, descripción detallada del proyecto, metodología utilizada y discusión de los resultados), Conclusión y Bibliografía.

Entregas del Proyecto

Las entregas de este proyecto serán:

1. El juego de mesa 'Comprendiendo la Unión Europea'.
2. El informe detallado sobre el proyecto.

Los alumnos presentarán el juego en las clases de Geografía, donde podrán explicar las reglas, jugar una partida demostrativa y aclarar cualquier duda que surja. En el informe, deberán detallar todo el proceso de creación del juego, desde la investigación inicial hasta la producción final.

Al final, los juegos estarán disponibles para toda la escuela, para que otros alumnos también puedan aprender sobre la Unión Europea de una manera divertida y lúdica.