Entrar

Pregunta sobre Morfosintaxis: Introducción

Español

Originais Teachy

Morfosintaxis: Introducción

Medio

(Originais Teachy 2023) - Pregunta Medio de Español

Observando el fragmento 'La hermosa flor en el jardín tenía pétalos de diversos colores, como el hermoso cielo al atardecer.', identifique la función de los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' en la oración. Cómo estos adjetivos contribuyen a la construcción del significado del fragmento y cuáles son las relaciones establecidas entre ellos y los sustantivos que califican?
a.
En este contexto, los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' son sujetos de las oraciones, determinando quién realiza la acción de 'tener pétalos', 'tener colores' y 'ser como el hermoso cielo', respectivamente.
b.
Los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' son usados como verbos en la oración, indicando la acción que los sustantivos 'flor', 'colores' y 'cielo' realizan.
c.
Los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' califican, respectivamente, a los sustantivos 'flor', 'colores' y 'cielo', atribuyéndoles cualidades estéticas o de variedad. Contribuyen a la construcción de una imagen visual y estética más vívida y expresiva.
d.
Los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' están funcionando como adverbios de modo, especificando la manera en que los sustantivos 'flor', 'colores' y 'cielo' son percibidos o realizan sus acciones.
e.
En la oración presentada, los adjetivos 'hermosa', 'diversos' y 'hermoso' actúan como preposiciones, estableciendo relaciones de lugar y tiempo entre los sustantivos 'flor', 'colores' y 'cielo'.

Clave de respuestas:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices.
Emoji eyes

Clave de respuestas

Necesitas ser un profesor registrado para ver la clave de respuestas.

Emoji eyes
Iara Tip

EL CONSEJO DE IARA

¿Estás preparando una prueba o una lista de ejercicios?

En la plataforma Teachy puedes generar estos materiales automáticamente, sin perder horas buscando preguntas 😉

A quienes vieron esta pregunta también les gustó...
Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Medio

Fuente:

Is external icon

FUNDAÇÃO DE ESTUDOS INACIANA

Términos Accesorios de la Oración: Complemento Adnominal, Complemento Adverbial, Aposición y Vocativo

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Muy fácil

Fuente:

Is external icon

Teachy

Imagina que estás decorando tu nueva casa en España y necesitas comunicarte con el personal de la tienda de muebles para comprar los objetos necesarios. Escribe en español las partes de la casa, los objetos y los materiales que usarías para decorar cada habitación. Por ejemplo, 'el salón - el sofá, la mesa de centro, la alfombra - de madera, tela, vidrio'.

Vocabulario: Partes de la Casa, Objetos y Materiales

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Difícil

Fuente:

Is external icon

Teachy

Analice el fragmento de una crónica de Luis Fernando Verissimo y, considerando la cohesión y coherencia textuales, identifique y explique cómo los elementos lingüísticos contribuyen a la construcción del sentido global del texto. Además, relacione el uso de figuras retóricas presentes en el fragmento con el mensaje que el autor pretende transmitir, evidenciando el papel de estas figuras en la expresión de sentimientos e ideas. Para responder a esta pregunta, es necesario demostrar comprensión del fragmento en cuestión y del contexto más amplio de la crónica, así como habilidad analítica en la identificación e interpretación de los recursos textuales y lingüísticos utilizados.

Recursos Textuales: Montaje del Mensaje

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Fácil

Fuente:

Is external icon

Teachy

Identifique y clasifique la oración subordinada adverbial presente en la siguiente frase: 'Como no estudió, él fue mal en la prueba.' Explique el tipo de relación que la oración establece con la principal y justifique su clasificación basándose en las características morfosintácticas y semánticas del término o expresión que la introduce. Esta pregunta requiere conocimiento sobre oraciones subordinadas adverbiales, así como la capacidad de realizar análisis sintácticos y semánticos para diferenciar los tipos de relaciones que estas oraciones establecen.

Oración Subordinada Adverbial

Community img

Únete a una comunidad de profesores directamente en tu WhatsApp

Conéctate con otros profesores, recibe y comparte materiales, consejos, capacitaciones y mucho más.

Teachy logo

Reinventamos la vida de los docentes con inteligencia artificial

Instagram LogoLinkedIn LogoTwitter LogoYoutube Logo
BR flagUS flagES flagIN flagID flagPH flagVN flagID flagID flag
FR flagMY flagur flagja flagko flagde flagbn flagID flagID flagID flag

2023 - Todos los derechos reservados

Términos de usoAviso de privacidadAviso de cookies