(Originais Teachy 2023) - Pregunta Media de Química

La alta tensión superficial presentada por el agua se explica por las fuertes interacciones que ocurren entre las moléculas de esta sustancia. En el caso específico del agua, la tensión superficial es tan alta que permite que algunos insectos, como el mosquito del Dengue, puedan "caminar" sobre ella. Con base en la tensión superficial característica del agua, $$\mathrm{H}_{2} \mathrm{O}_{(l)}$$, evalúe las afirmaciones como verdaderas (V) o falsas (F).http://minhacasameioambiente.blogspot.com.br/2011/07/vetores-dedoencas.html - accedido en 29/10/2012.

Una escuela necesita preparar una solución acuosa de ácido clorhídrico (HCl) al 20% en masa. Para ello, se mezclan 300g de ácido clorhídrico puro y agua suficiente para obtener 1,5L de solución final. Un estudiante, al realizar el experimento, comete un error y mezcla solo 200g de HCl con agua, sin alterar el volumen final de la solución. Al darse cuenta del error, el estudiante decide corregir la concentración de la solución, añadiendo más ácido clorhídrico puro. Él dispone de una solución de HCl al 35% en masa. Considerando que las soluciones no reaccionan entre sí y que la densidad de la solución de HCl al 20% es aproximadamente igual a la del agua (1g/mL), Calcula: 1) La concentración final del ácido clorhídrico después de corregir el error del estudiante; 2) La masa de ácido clorhídrico al 35% necesaria para corregir la concentración de la solución al valor original del 20%.

Las amidas son compuestos orgánicos derivados del ácido carboxílico y de la amina primaria, y desempeñan roles clave en diversas áreas, como la producción de medicamentos y polímeros. Además, se encuentran frecuentemente en compuestos bioquímicos esenciales para organismos vivos, formando enlaces peptídicos en proteínas. Durante la identificación de sustancias de origen biológico en un laboratorio de investigación, una muestra desconocida es analizada por cromatografía de gases y espectrometría de masas. El análisis resulta en un espectro que indica la presencia de un compuesto con fórmula molecular C8H9NO2, reforzada por la interpretación del espectro infrarrojo que revela bandas características de una amida. Considerando los conocimientos sobre nomenclatura IUPAC de compuestos orgánicos y el análisis de espectros, identifique la nomenclatura IUPAC correcta para la amida presente en la muestra y explique los pasos necesarios para determinar su estructura, relacionando la identificación de la función orgánica con la información espectroscópica proporcionada.

Durante una clase práctica de Química, los estudiantes recibieron una solución acuosa de sulfato de cobre (CuSO4) y se desafiaron a realizar la electrólisis de esta solución. Primero, determine lo que ocurre en el cátodo y en el ánodo durante la electrólisis del sulfato de cobre. Después, calcule la cantidad de cobre (en gramos) depositada en el cátodo después de pasar una corriente de 0,5 A durante una hora. Considere que la eficiencia del proceso de deposición sea del 100%. Por último, explique otras aplicaciones prácticas de la electrólisis en nuestra vida cotidiana.