Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Agua y Comunidad

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutos

En esta fase del plan de lección, se busca preparar a los alumnos para las actividades prácticas que se llevarán a cabo. Al fijar objetivos claros, nos aseguramos de que todos entiendan el enfoque de la lección y las expectativas en términos de conocimientos y habilidades que se deben alcanzar al final. Esta guía inicial permite alinear expectativas y ofrecer un contexto sólido para las tareas venideras.

Tujuan Utama:

1. Entender los diferentes usos del agua en contextos urbanos y rurales.

2. Analizar los desechos que genera el uso del agua y su impacto en la salud pública.

3. Investigar la importancia del alcantarillado para prevenir enfermedades y mantener la salud de las comunidades.

Tujuan Sekunder:

1. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al evaluar el impacto ambiental y sanitario de una gestión inadecuada del agua y los desechos.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es despertar el interés de los alumnos y proporcionar un contexto inicial sobre el tema 'Agua y Comunidad'. Al utilizar dispositivos móviles para investigar, los estudiantes participan de inmediato y facilitan una discusión interactiva conectada a su realidad. Esta actividad inicial establece las bases para una exploración más profunda y práctica del tema a lo largo de la lección.

Pemanasan

Para iniciar la lección sobre 'Agua y Comunidad', presenta el tema subrayando la crucial importancia del agua para la vida y la sociedad. Explica que, además de ser esencial para sobrevivir, el agua también es fundamental en la agricultura, la industria y el saneamiento. Después, pide a los alumnos que usen sus teléfonos para buscar y compartir un dato interesante relacionado con el uso del agua en ciudades o en zonas rurales. Esta actividad conecta el tema con su vida diaria, haciéndolo más relevante y atractivo.

Pikiran Awal

1. ¿Cuáles son algunas maneras en que usamos agua diariamente?

2. ¿Cómo puede una gestión inadecuada del agua afectar la salud pública?

3. ¿Qué sabes sobre la importancia del tratamiento de aguas residuales para la salud comunitaria?

4. ¿Cómo puede la contaminación del agua impactar en el medio ambiente y la vida silvestre?

5. ¿Qué medidas se pueden implementar para mejorar la gestión del agua en áreas urbanas y rurales?

Pengembangan

Durasi: 60 - 70 minutos + 10 - 15 minutos para explicaciones

Esta etapa busca permitir que los estudiantes apliquen sus conocimientos de una manera práctica y creativa, utilizando tecnologías digitales para abordar el tema 'Agua y Comunidad'. Las actividades proponen soluciones a problemas reales y fomentan la colaboración, el pensamiento crítico y la innovación, conectando el aprendizaje con el mundo digital y la realidad cotidiana de los alumnos.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Influencer Digital del Agua 🌍📸

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Desarrollar habilidades de comunicación digital y promover la concientización sobre el uso del agua y el saneamiento básico a través de la narración de historias y la influencia digital.

- Deskripsi Aktivitas: En esta actividad, los estudiantes asumirán el rol de influencers digitales para crear una campaña que concientice a la comunidad sobre el uso responsable del agua y el impacto del saneamiento básico en la salud pública.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo elige una plataforma digital (Instagram, TikTok, YouTube) para desarrollar su campaña.

• Los estudiantes investigan y recopilan información sobre la importancia del agua, el impacto del saneamiento básico y las repercusiones de la gestión inadecuada del agua.

• Cada grupo crea al menos una publicación o video corto (de 1 a 2 minutos) sobre el tema, usando apps de edición disponibles en sus teléfonos o computadoras.

• Los grupos presentan sus campañas a la clase, explicando las decisiones de contenido y su estrategia para captar la atención de su audiencia.

Aktivitas 2 - Misión de Saneamiento en Realidad Aumentada 🕶️🌐

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas mediante la exploración e interacción con escenarios virtuales, abordando problemas reales de saneamiento y gestión del agua.

- Deskripsi Aktivitas: En esta actividad, los alumnos usarán aplicaciones de realidad aumentada (AR) para explorar un escenario virtual donde deben identificar problemas relacionados con el saneamiento y proponer soluciones.

- Instruksi:

• Forma grupos de hasta 5 alumnos y proporciona a cada grupo un teléfono o tablet con una aplicación de realidad aumentada instalada (como AR Circuit o Merge Cube).

• Cada grupo explora el escenario virtual presentado por la aplicación y debe identificar problemas como filtraciones en el alcantarillado, contaminación del agua y falta de infraestructura.

• Los alumnos discuten y anotan sus observaciones, proponiendo soluciones prácticas e innovadoras a los problemas identificados.

• Usando herramientas digitales, cada grupo elabora una presentación (en PowerPoint, Google Slides o similar) que detalle sus propuestas y las justifique con datos y argumentos sólidos.

• Presentan sus soluciones a la clase, fomentando el debate y el intercambio de ideas.

Aktivitas 3 - Game Jam del Agua 🎮💻

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y el uso de la tecnología para crear soluciones educativas innovadoras que aborden problemas ambientales y de salud pública importantes.

- Deskripsi Aktivitas: En esta actividad, los estudiantes se convertirán en desarrolladores de juegos y crearán un mini-juego educativo que enseñe sobre la importancia del agua y el saneamiento básico.

- Instruksi:

• Forma grupos de hasta 5 alumnos y explica el concepto de Game Jam, donde los participantes tienen un tiempo limitado para crear un juego.

• Cada grupo genera ideas para un juego educativo que hable sobre el uso del agua, el saneamiento y la salud pública.

• Los estudiantes utilizarán plataformas de desarrollo de juegos simplificadas como Scratch o Tynker para crear sus mini-juegos.

• El juego debe tener un objetivo claro e incluir información educativa sobre el tema.

• Cada grupo presenta brevemente su juego, explicando su funcionamiento y los conceptos educativos abordados, permitiendo que sus compañeros lo prueben.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 minutos

Esta etapa busca dar a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre lo que aprendieron, compartir sus experiencias y recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros. Esto no solo refuerza el conocimiento adquirido, sino que también promueve habilidades de comunicación, colaboración y autoevaluación, claves para su desarrollo personal y académico.

Diskusi Kelompok

Para iniciar la discusión grupal, sugiere que cada grupo presente brevemente sus actividades y aprendizajes destacando los puntos clave. Utiliza el siguiente esquema para guiar la discusión:

1. Introducción: Que cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones más relevantes de sus actividades.
2. Impacto: Pregunta cómo creen que las actividades que realizaron podrían afectar a sus comunidades.
3. Desafíos y Soluciones: Solicita a los grupos que discutan los obstáculos que enfrentaron en las actividades y las soluciones que encontraron.
4. Sugerencias para el Futuro: Anima a los alumnos a proponer mejoras para las actividades que realizaron y nuevas ideas para concientizar sobre el uso sostenible del agua y el saneamiento básico.

Refleksi

1. ¿Cómo contribuyeron las actividades a entender mejor la importancia del agua y el saneamiento básico para la salud pública? 2. ¿Qué fue lo más desafiante al crear la campaña digital o desarrollar el mini-juego, y cómo superaste esa dificultad? 3. ¿Qué acciones crees que se pueden implementar en nuestra comunidad para mejorar la gestión del agua y el saneamiento?

Umpan Balik 360º

Indica a los estudiantes que realicen una retroalimentación 360°, donde cada miembro del grupo debe ofrecer retroalimentación constructiva y respetuosa a sus compañeros. Guía a los estudiantes a usar el método 'Fortalezas, Áreas de Mejora':

1. Fortalezas: Cada alumno comenta algo positivo sobre las contribuciones de sus compañeros durante las actividades.
2. Áreas de Mejora: Cada alumno sugiere un área donde su compañero podría mejorar, siempre de manera respetuosa y objetiva.

Recuerda a los estudiantes la importancia de mantener un tono positivo y alentador, con el objetivo de promover el crecimiento y aprendizaje de todos.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje de manera divertida y relevante, conectando los temas tratados con el mundo real y moderno de los estudiantes. Además de reforzar conceptos, esta fase tiene como objetivo demostrar la aplicabilidad práctica de los conocimientos adquiridos, preparando a los alumnos para ser agentes de cambio en sus comunidades.

Ringkasan

🥳 ¡Es momento de hacer un resumen! 💦 ¡Recordemos lo que exploramos hoy: el agua es sumamente importante tanto en las ciudades como en las áreas rurales, ¿cierto? 🌊🌍 Nos ayuda a beber, cultivar alimentos y mantener la higiene. Hablamos sobre los desechos que generamos y cómo el saneamiento básico es clave para prevenir enfermedades. Aprendimos a ser influencers digitales sobre este tema, usamos realidad aumentada para resolver problemas, ¡y hasta creamos juegos educativos! 🎮✨

Dunia

🌍 Conexión Global: La lección de hoy refleja cómo la gestión del agua y el saneamiento básico son temas relevantes a nivel global. Con el auge de las redes sociales, los jóvenes pueden ser actores clave en la concientización de sus comunidades, utilizando herramientas que les apasionan para promover un cambio real. La realidad aumentada y los juegos educativos están cada vez más presentes en la educación moderna e ilustran cómo podemos innovar en el aprendizaje.

Aplikasi

⚡ En la vida diaria, comprender el uso del agua y la importancia de un buen sistema de alcantarillado nos ayuda a valorar y cuidar estos recursos vitales. Además, estas actividades nos muestran que todos podemos contribuir a un mundo mejor, ya sea a través de campañas digitales, sugerencias prácticas, o incluso creando juegos que eduquen sobre temas importantes.