Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Efecto Invernadero y Acción Humana

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es ofrecer una comprensión clara y detallada de los logros que los estudiantes deben alcanzar durante la lección. Establecer estos objetivos orienta tanto al profesorado como a los estudiantes en la dirección de las actividades y discusiones, asegurando que se aborden todos los aspectos esenciales del tema de manera efectiva y en contexto.

Tujuan Utama:

1. Comprender el concepto del efecto invernadero y su funcionamiento natural.

2. Analizar el impacto de las actividades humanas en el aumento del efecto invernadero.

3. Identificar formas de mitigar los efectos negativos derivados del aumento del efecto invernadero.

Tujuan Sekunder:

1. Fomentar el pensamiento crítico respecto a problemas medioambientales.
2. Promover la discusión colaborativa entre los estudiantes.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 minutos

El propósito de esta fase es involucrar a los estudiantes en el tema de la lección desde el principio, animándoles a utilizar recursos digitales para buscar información y compartirla con sus compañeros. Esto no solo refuerza el uso de tecnologías digitales en el aprendizaje, sino que también establece la base para un debate más profundo y fundamentado sobre el efecto invernadero y la acción humana.

Pemanasan

Para introducir el tema 'Efecto Invernadero y Acción Humana', explica a los estudiantes que el efecto invernadero es un proceso natural esencial para mantener la temperatura del planeta, pero que puede intensificarse debido a la acción humana, lo que conlleva cambios climáticos adversos. Pide a los estudiantes que usen sus teléfonos para buscar un dato interesante sobre el efecto invernadero o cómo las actividades humanas están afectando a este fenómeno. Dales unos minutos para encontrar y compartir sus hallazgos con la clase.

Pikiran Awal

1. ¿Qué es el efecto invernadero y por qué es importante para nuestro planeta?

2. ¿Cómo puede la actividad humana afectar al efecto invernadero?

3. ¿Cuáles son algunas de las principales fuentes de gases de efecto invernadero provocadas por los humanos?

4. ¿De qué manera los cambios climáticos impactan nuestras vidas y el medio ambiente?

5. ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para reducir nuestra contribución al aumento del efecto invernadero?

Pengembangan

Durasi: 70 - 85 minutos

El objetivo de esta fase es permitir a los estudiantes aplicar su conocimiento de manera práctica y atractiva, utilizando herramientas digitales para resolver problemas y discutir temas relacionados con el efecto invernadero. Las actividades propuestas fomentan la colaboración, la creatividad y el uso responsable de las tecnologías modernas.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - 🌍 Salvando el Planeta como Influencers Digitales

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Desarrollar la capacidad de comunicar información científica de manera accesible y persuasiva, utilizando redes sociales para concienciar sobre el efecto invernadero.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes asumirán el papel de influencers digitales para crear una campaña en redes sociales sobre el efecto invernadero y cómo las acciones humanas lo impactan. Usarán vídeos cortos, publicaciones y hashtags para difundir información y promover la concienciación.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo elegirá una plataforma de redes sociales (Instagram, TikTok, Twitter, etc.) y creará un plan de campaña para generar concienciación sobre el efecto invernadero.

• Los estudiantes deberán producir contenido multimedia, como vídeos cortos, imágenes y textos informativos, utilizando sus teléfonos.

• Anímalos a crear un hashtag único para la campaña y fomentar la interacción con el público (compañeros, familia, amigos).

• Al final, cada grupo presentará su campaña a la clase, destacando el mensaje principal y los medios utilizados para involucrar al público.

Aktivitas 2 - 🏅 Desafío de Gamificación: Misión Efecto Invernadero

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Fomentar la toma de decisiones conscientes y colaborativas para hacer frente a los desafíos medioambientales, utilizando simulaciones digitales para practicar la resolución de problemas.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes participarán en un juego de simulación en línea donde deberán tomar decisiones para disminuir el impacto del efecto invernadero. Usando una plataforma de gamificación, cada grupo enfrentará desafíos y escenarios que reflejan situaciones reales.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo accederá a la plataforma de gamificación designada para la actividad.

• Los estudiantes completarán una serie de misiones, cada una con un desafío relacionado con el control del efecto invernadero (por ejemplo, reducir emisiones, usar energías renovables).

• En cada misión, los grupos discutirán y tomarán decisiones conjuntamente, registrando sus elecciones y resultados.

• Al final del juego, los grupos compartirán sus experiencias y aprendizajes, discutiendo las mejores prácticas y decisiones tomadas.

Aktivitas 3 - 📈 Debate Digital: Impacto Humano en el Efecto Invernadero

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de argumentación, utilizando herramientas digitales para simular un debate constructivo y colaborativo.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes participarán en un debate digital sobre el impacto de las actividades humanas en el efecto invernadero. Usando una plataforma de videoconferencia y herramientas colaborativas en línea, discutirán diferentes perspectivas y propondrán soluciones.

- Instruksi:

• Divide la clase en dos grupos, representando diferentes puntos de vista (por ejemplo, impacto industrial vs. conservación ambiental).

• Cada grupo tendrá tiempo para investigar y preparar argumentos utilizando sus teléfonos y computadoras.

• Organiza una videoconferencia en la que cada grupo presente sus argumentos y responda a preguntas del grupo contrario.

• Utiliza una herramienta colaborativa en línea para registrar puntos importantes y soluciones propuestas durante el debate.

• Al final del debate, promueve una discusión abierta donde todos los estudiantes puedan compartir sus reflexiones y conclusiones.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 minutos

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje, promover la reflexión crítica y fomentar el desarrollo de habilidades sociales y colaborativas. La discusión grupal y la retroalimentación 360° ayudan a los estudiantes a interiorizar el conocimiento adquirido, valorar la colaboración y mejorar continuamente sus prácticas y habilidades.

Diskusi Kelompok

Facilita una discusión grupal donde todos los estudiantes compartan lo aprendido de las actividades que realizaron y sus conclusiones. Utiliza el siguiente guion para introducir la discusión:

Pide a cada grupo que presente un resumen de sus actividades y descubrimientos. Pregunta a los estudiantes cómo se sintieron al utilizar las redes sociales para crear campañas o participar en desafíos de gamificación. Anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los aprendizajes obtenidos pueden aplicarse en la vida real. Abre para preguntas y comentarios, resaltando la importancia de la colaboración y el uso responsable de las tecnologías digitales.

Refleksi

1. ¿Qué te sorprendió más al investigar sobre el efecto invernadero y la acción humana? 2. ¿Cómo han cambiado las actividades tu percepción sobre el impacto de nuestras acciones en el efecto invernadero? 3. ¿Qué acciones crees que podemos adoptar, tanto individualmente como colectivamente, para reducir nuestra huella de carbono?

Umpan Balik 360º

Realiza un paso de retroalimentación 360°, donde cada estudiante debe recibir comentarios de sus compañeros del grupo con el que trabajaron. Orienta a la clase para asegurar que la retroalimentación sea constructiva y respetuosa. Por ejemplo, pide a cada estudiante que mencione algo positivo sobre las contribuciones de sus compañeros y sugiera un área de mejora de manera amable. Explica la importancia de un ambiente acogedor y colaborativo para el aprendizaje y el desarrollo personal.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 minutos

✏️ Propósito: El objetivo de esta fase es consolidar el conocimiento adquirido de forma amena y atractiva, conectando el contenido de la lección con la vida práctica y moderna de los estudiantes. Esto fomenta la aplicación consciente del aprendizaje en su vida cotidiana y refuerza la importancia de las pequeñas acciones en el gran reto de proteger nuestro planeta.

Ringkasan

🎉 Resumen Divertido: 🌿 Imagina que la Tierra es un invernadero mágico que mantiene todo calentito y agradable gracias a una manta de gases llamados gases de efecto invernadero. 🌞 Sin embargo, nosotros, los humanos, estamos soltando más gases al aire mediante fábricas, coches e incendios forestales, haciendo que esta manta se vuelva muy gruesa y causando que la Tierra se caliente demasiado. 🌡️ Como todo exceso puede generar problemas, este calor adicional está provocando cambios climáticos y derritiendo glaciares. 🧊 Pero no te preocupes, ¡hay maneras de mejorar! Con pequeñas acciones y mucha creatividad, ¡podemos ayudar a que nuestro invernadero mágico vuelva a la normalidad! 🌍🚀

Dunia

🌐 En el Mundo Actual: Vivimos en una era digital donde la información se mueve a la velocidad de la luz. 🚀 En esta lección, los estudiantes han utilizado Internet y herramientas digitales para entender cómo las acciones humanas afectan al efecto invernadero. Las redes sociales, los juegos en línea y los debates virtuales forman parte de nuestras vidas diarias, y aprender a utilizarlos para generar conciencia y resolver problemas medioambientales nos conecta directamente con la realidad contemporánea. 💻📱

Aplikasi

📋 Aplicaciones del Tema: Comprender el efecto invernadero y la acción humana nos ayuda a tomar decisiones más sostenibles en nuestra vida cotidiana. 🌱 Desde optar por reducir el uso de plásticos hasta respaldar las energías renovables, cada uno puede contribuir a un planeta más saludable. Pequeñas acciones, como plantar un árbol o usar el transporte público, marcan una gran diferencia en nuestra huella de carbono. 🚴‍♂️🌳