Plan de Clase | Metodología Teachy | Hábitos de Higiene

Objetivos

Duración: 10 a 15 minutos

Esta etapa tiene como finalidad introducir los objetivos de la clase, garantizando que los alumnos entiendan la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo pueden prevenir enfermedades. Además, esta etapa busca motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades prácticas y digitales que se realizarán durante la clase.

Objetivos Principales

1. Comprender la importancia de los hábitos de higiene en la prevención de enfermedades causadas por microbios y gusanos.

2. Identificar prácticas diarias de higiene personal que pueden ser incorporadas en la rutina de los alumnos.

3. Explorar el impacto negativo de la falta de higiene en la salud individual y colectiva.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de trabajo en grupo y comunicación entre los alumnos.
2. Utilizar herramientas digitales para la investigación y presentación de información sobre higienización.

Introducción

Duración: 10 a 15 minutos

Esta etapa tiene como finalidad introducir los objetivos de la clase, garantizando que los alumnos entiendan la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo pueden prevenir enfermedades. Además, esta etapa busca motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades prácticas y digitales que se realizarán durante la clase.

Calentamiento

識 Calentamiento: Explica a los alumnos que hoy aprenderán más sobre la importancia de los hábitos de higiene en la prevención de enfermedades. Pide que usen sus celulares para buscar un dato interesante sobre el tema, como, por ejemplo, cuántas bacterias están presentes en las manos sin lavar o la frecuencia ideal para cepillarse los dientes. Esto ayudará a contextualizar el tema de manera moderna y conectar con su realidad digital.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Por qué es importante lavarse las manos antes de las comidas?

2. ¿Cuántas veces al día debemos cepillarnos los dientes?

3. ¿Cuáles son los efectos negativos de no ducharse regularmente?

4. ¿Cómo pueden los microbios causar enfermedades?

5. ¿Qué crees que son los gusanos y cómo pueden entrar en nuestro cuerpo?

6. ¿Has oído hablar del uso del alcohol en gel? ¿Cuándo es más eficaz?

Desarrollo

Duración: 60 a 70 minutos

Esta etapa es fundamental para permitir que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre hábitos de higiene de manera práctica y lúdica. Utilizando la tecnología como aliada, estas actividades no solo refuerzan el contenido estudiado sino que también estimulan la creatividad, la colaboración y la habilidad de presentación de los niños.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - 裂 Detectives de la Higiene Digital

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a los alumnos a investigar y presentar información relevante sobre hábitos de higiene utilizando herramientas digitales, promoviendo el trabajo en equipo y la creatividad.

- Descripción: Los alumnos se transformarán en detectives y utilizarán sus celulares para investigar y descubrir hábitos de higiene personal. Deberán crear una presentación digital (puede ser un video, diapositivas o una historia animada utilizando herramientas como Canva o Powtoon) para concienciar a los compañeros sobre la importancia de la higiene.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo deberá elegir un hábito de higiene personal para investigar (ej.: lavarse las manos, cepillarse los dientes, ducharse, limpiar alimentos antes de comer).

• Utilizando los celulares, los alumnos deberán investigar datos, imágenes y videos que expliquen y demuestren la importancia del hábito elegido.

• Los alumnos deberán reunir la información y crear una presentación digital utilizando herramientas como Canva, Powtoon o PowerPoint.

• Pide que cada grupo presente su trabajo a la clase, simulando una campaña de concienciación.

Actividad 2 -  Influenciadores de la Higiene

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Hacer que los alumnos exploren la dinámica de creación de contenido digital, incentivando la práctica de buenos hábitos de higiene de forma divertida y moderna.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos se convertirán en influenciadores digitales. Deberán crear contenido para redes sociales (como videos cortos para TikTok o Instagram) que incentiven la práctica de buenos hábitos de higiene.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe elegir un tema relacionado con los hábitos de higiene (por ejemplo, la importancia de lavarse las manos o cepillarse los dientes correctamente).

• Los alumnos deberán planificar un guión y crear un video corto que pueda ser publicado en redes sociales, simulando ser influenciadores digitales.

• Pueden usar sus celulares para grabar y editar los videos, utilizando aplicaciones como TikTok, Instagram Reels o FilmoraGo.

• Los grupos deben presentar sus videos a la clase y explicar por qué eligieron aquel formato y contenido.

Actividad 3 -  Game Higienización: Misión Limpieza

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Promover el aprendizaje de hábitos de higiene de manera lúdica e interactiva, utilizando la gamificación para reforzar los conocimientos de la clase.

- Descripción: Los alumnos participarán en un juego digital interactivo utilizando una plataforma de creación de cuestionarios como Kahoot!. Deberán responder preguntas relacionadas con hábitos de higiene, compitiendo entre sí para ver quién acierta más.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Crea un cuestionario en Kahoot! con preguntas sobre hábitos de higiene (ej.: ¿Cuál es el tiempo ideal para lavarse las manos? ¿Con qué frecuencia debemos cambiar el cepillo de dientes?).

• Cada grupo deberá responder las preguntas del cuestionario utilizando sus celulares o computadoras.

• Después de cada ronda de preguntas, discute las respuestas correctas con la clase, reforzando los conceptos de higiene.

• Declara al grupo ganador al final del cuestionario y premia con un pequeño obsequio simbólico.

Retroalimentación

Duración: 15 a 20 minutos

✔️ Finalidad: Esta etapa tiene como finalidad promover la reflexión de los alumnos sobre lo que aprendieron y cómo pueden aplicar el conocimiento en sus vidas diarias. Además, al compartir sus experiencias y dar feedback entre ellos, los alumnos desarrollan habilidades importantes como la empatía, la comunicación efectiva y la capacidad de trabajar en equipo. Esta discusión final refuerza los conceptos abordados y ofrece una oportunidad para que los alumnos consoliden el aprendizaje de manera colaborativa.

Discusión en Grupo

️ Discusión en Grupo: Promueve una discusión en grupo donde cada grupo de alumnos comparta lo que aprendió al realizar las actividades propuestas y las conclusiones a las que llegaron. Utiliza el siguiente guión para introducir la discusión:

1. Pide a cada grupo presentar un resumen de su proyecto.
2. Incentiva a los alumnos a hablar sobre los desafíos que enfrentaron y cómo los superaron.
3. Pregunta lo que más les gustó hacer y lo que les pareció más difícil.
4. Solicita que expliquen cómo la actividad les ayudó a entender mejor la importancia de los hábitos de higiene.

Reflexiones

1. ¿Qué aprendiste sobre la importancia de los hábitos de higiene que aún no sabías? 2. ¿Cómo puedes aplicar lo que aprendiste en tu vida diaria? 3. ¿Por qué es importante compartir este conocimiento con otras personas?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrui a los alumnos a participar en una etapa de feedback 360°. Cada alumno debe recibir feedback de sus compañeros de grupo sobre su participación en la actividad. Orienta a la clase para que el feedback sea siempre constructivo y respetuoso, utilizando frases como: 'Me gustó la manera en que tú...', 'Creo que podrías mejorar en...', 'Fue muy útil cuando tú...'. Este feedback debe enfocarse en aspectos como colaboración, creatividad, comunicación y contribución al grupo.

Conclusión

Duración: 10 a 15 minutos

 Finalidad: Esta etapa busca consolidar lo aprendido de una manera divertida y resumida, conectando el contenido de la clase con el mundo actual y destacando su importancia práctica en el día a día. Además, la conclusión incentiva la aplicación continua de los conocimientos adquiridos, reforzando la relevancia de los hábitos de higiene para la salud y el bienestar.

Resumen

 Resumen: Hoy embarcamos en una aventura higienizadora! 識️‍♂️ Investigamos los secretos de las bacterias y gusanos, y descubrimos juntos cómo hábitos simples, como lavarse las manos y cepillarse los dientes, mantienen a los microbios y gusanos bien lejos! Los alumnos se transformaron en detectives digitales e influenciadores de la higiene, creando campañas y videos increíbles para concienciar sobre la importancia de la limpieza. 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo: La clase de hoy demostró cómo los hábitos de higiene se conectan directamente con la vida moderna y nuestra salud colectiva. En tiempos de pandemia, el uso de alcohol en gel y el lavado constante de manos se han vuelto más relevantes que nunca. Además, las redes sociales son herramientas poderosas para compartir información y concienciar a la sociedad sobre la importancia de la higienización.

Aplicación Práctica

 Aplicaciones: Practicar buenos hábitos de higiene es esencial para nuestra salud diaria. Lavarse las manos, cepillarse los dientes y ducharse regularmente son pequeñas acciones que previenen enfermedades y nos mantienen saludables. Enseñar estos hábitos desde temprano es crucial para la formación de adultos conscientes y saludables.