Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Virus

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa del plan de lección es ofrecer una visión clara y objetiva de los conocimientos y habilidades que los alumnos deben adquirir. Es esencial que los estudiantes comprendan los objetivos de la lección para que puedan dirigir sus esfuerzos de manera efectiva durante las actividades prácticas y las discusiones guiadas por el docente.

Tujuan Utama:

1. Comprender qué son los virus y cuáles son sus características principales.

2. Reconocer y describir las principales características de las enfermedades virales.

Tujuan Sekunder:

1. Relacionar el estudio de los virus con ejemplos prácticos y actuales, como la pandemia de COVID-19.

Pengantar

Durasi: 15 - 20 minutos

🔧 Propósito: La finalidad de esta etapa es activar la participación de los alumnos, a partir de sus conocimientos previos a través de una tarea rápida de investigación y fomentando el intercambio de información. Las preguntas clave iniciarán una discusión que facilitará la revisión de conceptos importantes y alineará la comprensión de la clase antes de pasar a actividades más prácticas.

Pemanasan

🔧 Propósito: La finalidad de esta etapa es activar la participación de los alumnos, recurriendo a sus conocimientos previos a través de una tarea rápida de investigación y fomentando el intercambio de información. Las preguntas clave iniciarán una discusión que ayudará a repasar conceptos importantes y alinear la comprensión de la clase antes de pasar a actividades más prácticas.

Pikiran Awal

1. ¿Qué es un virus y en qué se diferencia de otros microorganismos?

2. ¿Cuáles son algunas de las características principales de los virus?

3. ¿Cómo se multiplican los virus dentro de un hospedador?

4. ¿Cuáles son algunas de las enfermedades virales más comunes y sus síntomas?

5. ¿Cómo funcionan las vacunas para prevenir infecciones virales?

Pengembangan

Durasi: 65 - 75 minutos

El propósito de esta etapa es permitir que los alumnos apliquen su conocimiento teórico sobre virus y enfermedades virales en contextos prácticos e interactivos. Las actividades propuestas se centran en el uso de tecnologías digitales y redes sociales, proporcionando una experiencia de aprendizaje relevante y atractiva. Se espera que los estudiantes desarrollen una comprensión más profunda y contextualizada de los temas estudiados, así como habilidades prácticas en investigación, colaboración y comunicación.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Búsqueda del Tesoro Viral 📱🔍

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de virus y enfermedades virales, utilizando un enfoque interactivo para consolidar su conocimiento previo.

- Deskripsi Aktivitas: En esta actividad, los alumnos se involucrarán en una búsqueda del tesoro digital. Utilizando sus móviles, serán guiados por una serie de pistas y preguntas a través de diversas plataformas online, incluidas redes sociales y sitios informativos, con el objetivo de encontrar y recopilar información sobre diferentes tipos de virus y enfermedades virales.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Explica que cada grupo recibirá una lista de pistas que conducen a varios tipos de información sobre virus.

• Distribuye las pistas iniciales, que pueden ser códigos QR específicos que les dirijan a páginas web o redes sociales.

• Cada grupo debe seguir las pistas, respondiendo preguntas y recolectando evidencia a medida que avanzan en la búsqueda del tesoro.

• Utiliza plataformas como Instagram, Twitter, Wikipedia y YouTube para ocultar pistas e información adicional.

• Anima a los alumnos a documentar sus hallazgos en una presentación multimedia (pueden usar herramientas como Google Slides o PowerPoint).

• Al final de la actividad, cada grupo deberá presentar sus descubrimientos a la clase.

Aktivitas 2 - Apocalipsis Zombie: Simulador Viral 🧟‍♂️🧟‍♀️

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Desarrollar habilidades analíticas y estratégicas, mientras se profundiza en el conocimiento sobre la propagación de enfermedades virales y las medidas de contención.

- Deskripsi Aktivitas: Esta actividad coloca a los alumnos en el papel de expertos en virología, donde deben crear un plan de contención para un 'virus zombie' ficticio que se está propagando rápidamente. Utilizarán herramientas digitales para simular la propagación del virus y desarrollar estrategias de contención.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Explica que la lección simulará un apocalipsis zombie, donde un nuevo virus ha transformado a las personas en zombies.

• Cada grupo debe acceder a un simulador en línea (como el juego 'Plague Inc.' o una herramienta de simulación de epidemias) para entender cómo se propaga el virus.

• Los grupos deben investigar las características de virus reales, comparándolos con el virus zombie ficticio, y usar esta información para crear un plan de contención.

• Deben crear un documento colaborativo (usando Google Docs) para redactar sus estrategias, incluyendo medidas preventivas, tratamiento y comunicación con el público.

• Los grupos deben presentar sus planes a la clase, justificando sus elecciones y estrategias.

Aktivitas 3 - Influencers Digitales de Salud 🌟📸

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Promover habilidades de comunicación y creatividad, mientras se refuerza el conocimiento sobre enfermedades virales y prácticas de salud pública.

- Deskripsi Aktivitas: En esta actividad, los alumnos se convertirán en influencers digitales de salud. Crearán contenido multimedia (publicaciones, vídeos, historias) para redes sociales con el objetivo de educar al público sobre diferentes enfermedades virales y la importancia de la prevención y la vacunación.

- Instruksi:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Explica que cada grupo será responsable de una campaña de concienciación en redes sociales sobre un tipo específico de enfermedad viral.

• Los grupos deben investigar a fondo la enfermedad viral seleccionada, incluyendo síntomas, prevención, tratamiento y la importancia de la vacunación.

• Cada grupo debe crear un plan de medios, incluyendo publicaciones para Instagram, TikTok o YouTube (pueden usar herramientas como Canva, InShot para editar vídeos, etc.).

• Los grupos deben crear al menos 3 publicaciones diferentes, incluyendo un vídeo, un carrusel de imágenes y una historia interactiva (usando encuestas, preguntas, etc.).

• Al final, cada grupo debe presentar su campaña a la clase, explicando sus decisiones y estrategias para involucrar a la audiencia.

Umpan Balik

Durasi: 15 - 20 minutos

🎯 Propósito: El propósito de esta etapa del plan de lección es promover una reflexión más profunda sobre las actividades realizadas. Al compartir sus experiencias y recibir retroalimentación de sus compañeros, los alumnos pueden consolidar su aprendizaje, identificar áreas de mejora y comprender la relevancia práctica de los conocimientos adquiridos sobre virus y enfermedades virales. Esta etapa también fomenta el desarrollo de habilidades de comunicación, crítica constructiva y trabajo en equipo.

Diskusi Kelompok

💬 Discusión Grupal: Facilita una discusión grupal donde cada grupo comparta sus descubrimientos y conclusiones de las actividades. Utiliza el siguiente esquema para guiar la discusión:

1. Introducción: Pide a cada grupo que presente brevemente el trabajo que realizaron, centrándose en los puntos principales y las conclusiones a las que llegaron.
2. Desafíos y Soluciones: Pregunta a los grupos cuáles fueron los mayores retos que enfrentaron durante las actividades y cómo los superaron.
3. Aplicabilidad: Anima a los alumnos a reflexionar sobre cómo lo que aprendieron puede aplicarse en situaciones reales o en otras asignaturas.
4. Cierre: Refuerza la importancia del conocimiento adquirido y cómo se relaciona con la vida diaria y la salud pública.

Refleksi

1. ¿Cuáles fueron las características de los virus que más destacaron durante las actividades? 2. ¿Cómo ayudó el uso de redes sociales y herramientas digitales a profundizar el conocimiento sobre enfermedades virales? 3. ¿De qué manera puede el estudio de las enfermedades virales influir en nuestra salud diaria y nuestras prácticas de prevención?

Umpan Balik 360º

🔄 Retroalimentación 360°: Instruye a los estudiantes a participar en una etapa de retroalimentación 360°. Cada alumno debe recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros dentro del grupo con el que trabajó. Guía a la clase para asegurar que la retroalimentación sea respetuosa y se enfoque en aspectos positivos y áreas de mejora. Algunas pautas incluyen:

1. Sea Específico: Indica exactamente lo que se hizo bien y lo que puede mejorarse.
2. Sea Respetuoso: Usa un lenguaje que respete el trabajo de los compañeros.
3. Ofrezca Sugerencias: En lugar de solo señalar problemas, sugiere maneras de mejorar.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 minutos

🎯 Propósito: El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje de manera lúdica y relacionada, conectando conceptos teóricos con sus aplicaciones prácticas en el mundo actual. También refuerza la importancia del conocimiento adquirido y anima a los estudiantes a pensar críticamente sobre la relevancia de las enfermedades virales en sus vidas cotidianas.

Ringkasan

🎉 Resumen Súper Viral: ¡Recapitulamos la aventura microbiológica de hoy! Los virus, esas pequeñas y astutas partículas, no se consideran vivos fuera de un hospedador, pero tienen un impacto significativo al ingresar a las células. Vienen en diversas formas e infectan a humanos, animales y plantas. Desde enfermedades virales como la gripe y COVID-19 hasta campañas creativas de salud, ¡exploramos todo en una mezcla de búsquedas del tesoro digitales, simulaciones de apocalipsis zombie y campañas de influencers digitales! 🦠🔍🧟📸

Dunia

🌐 Conexión con el Mundo Actual: En un mundo cada vez más interconectado y digitalizado, los virus adquieren nuevos contextos y desafíos, especialmente con la rápida propagación de información (y desinformación) a través de las redes sociales. La lección de hoy demostró cómo el conocimiento sobre enfermedades virales es esencial para la salud pública y cómo puede ser efectivamente y de manera impactante difundido en el universo digital actual.

Aplikasi

🛡 Importancia en la Vida Real: Entender los virus es crítico para mantener la salud global, desarrollar vacunas y crear estrategias de prevención efectivas. En la vida cotidiana, este conocimiento se refleja en prácticas de higiene, vacunación y cómo consumimos y compartimos información sobre salud. La concienciación digital puede salvar vidas!