Rencana Pelajaran | Metodologi Aktif | Arte: Roma Antigua

Prinsip: Rencana Pelajaran Aktif ini mengasumsikan: durasi kelas 100 menit, studi sebelumnya oleh siswa baik dengan Buku maupun awal pengembangan Proyek dan bahwa hanya satu kegiatan (di antara tiga yang disarankan) akan dipilih untuk dilaksanakan selama kelas, karena setiap kegiatan dirancang untuk mengambil sebagian besar waktu yang tersedia.

Tujuan

Durasi: (5 - 10 minutos)

La etapa de Objetivos es clave para establecer las metas de aprendizaje de la clase y guiar las actividades posteriores. Al definir de manera clara lo que se espera lograr, los estudiantes pueden enfocar sus esfuerzos de estudio y participación en clase para cumplir con estas expectativas. Esta sección también alinea las expectativas del docente y los estudiantes, asegurando que el tiempo en clase se aproveche de manera productiva para profundizar el conocimiento y aplicar conceptos previamente abordados.

Tujuan Utama:

1. Analizar y discutir las características del arte romano, enfocándose en representaciones mitológicas e imperiales.

2. Explorar la influencia del arte romano en la cultura y sociedad occidental actual.

Tujuan Tambahan:

1. Desarrollar habilidades críticas para comparar el arte antiguo y contemporáneo.

Pengantar

Durasi: (20 - 25 minutos)

La etapa de Introducción es fundamental para involucrar a los estudiantes y activar sus conocimientos previos. Al presentar situaciones problemáticas, se fomenta la aplicación crítica y analítica de los conceptos estudiados. La contextualización busca conectar el arte romano con el mundo actual, aumentando el interés de los estudiantes por el tema y subrayando la relevancia del arte antiguo en la actualidad.

Situasi Berbasis Masalah

1. ¿De qué manera la escultura 'Augusto de Prima Porta' refleja los valores culturales y políticos de la Antigua Roma, y cómo estos valores persisten en las representaciones contemporáneas de líderes?

2. Analiza la influencia de la mitología romana en el arte del mosaico encontrado en las villas romanas. ¿Cómo se manifiesta esta influencia en las obras de arte modernas o en elementos de la cultura pop?

Kontekstualisasi

El arte romano es más que una expresión visual impresionante; refleja los valores, creencias y sistemas de poder de su sociedad. Curiosamente, muchas de estas características, como la idealización de figuras políticas y el uso de temas mitológicos, siguen siendo influencias importantes en el arte y la cultura contemporánea occidental. Por ejemplo, la aparición de temas romanos en películas como 'Gladiador' y 'Espartaco', o en la moda, con referencias a togas y sandalias, destaca el impacto perdurable del arte romano.

Pengembangan

Durasi: (65 - 75 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para permitir a los estudiantes aplicar de manera práctica y creativa el conocimiento adquiridos sobre el arte romano. A través de actividades lúdicas y colaborativas, pueden explorar a fondo los temas discutidos en la etapa de pre-estudio. Este enfoque no solo refuerza el aprendizaje, sino que también desarrolla habilidades de trabajo en equipo, pensamiento crítico y expresión artística.

Saran Kegiatan

Disarankan hanya satu dari kegiatan yang disarankan yang dilaksanakan

Kegiatan 1 - Mosaicos Modernos: Recreando Arte Romano

> Durasi: (60 - 70 minutos)

- Tujuan: Recrear artísticamente un aspecto del arte romano, promoviendo la comprensión de las técnicas y la importancia de los mosaicos de la época.

- Deskripsi: En esta actividad, los estudiantes se agruparán en equipos de hasta cinco y deberán crear un mosaico que represente una historia o mito de la Antigua Roma, pero utilizando elementos modernos o contemporáneos. Usarán pequeños trozos de papel de colores, pegamento y una base de cartón para componer su obra.

- Instruksi:

• Dividir la clase en grupos de hasta cinco estudiantes.

• Distribuir los materiales necesarios: papel de colores, pegamento y bases de cartón.

• Cada grupo elige una historia o mito romano para basar su mosaico.

• Los estudiantes investigan rápidamente los detalles del mito elegido asegurando precisión histórica.

• Con la técnica de mosaico, los estudiantes crearán su obra sobre la base de cartón.

• Al final, cada grupo presentará su mosaico a la clase, explicando su elección de tema y los elementos modernos utilizados.

Kegiatan 2 - Emperadores de Papel: Una Exhibición de Poder

> Durasi: (60 - 70 minutos)

- Tujuan: Comprender y representar visualmente el poder e influencia de los emperadores romanos, desarrollando habilidades manuales y creativas.

- Deskripsi: Organizados en grupos, los estudiantes crearán estatuas de emperadores romanos utilizando solo papel. La idea es que cada grupo represente un aspecto específico de la personalidad o acción del emperador, destacando el simbolismo del poder y la gobernanza.

- Instruksi:

• Formar grupos de hasta cinco estudiantes.

• Proveer a cada grupo hojas de papel, tijeras y pegamento.

• Cada grupo elige un emperador romano para representar.

• Los estudiantes discuten y planean cómo representarán al emperador y sus acciones en su estatua de papel.

• Los grupos comienzan a construir las estatuas, utilizando las hojas de papel como material base.

• Al final, cada grupo presenta su estatua y explica sus elecciones de representación y la historia detrás del emperador elegido.

Kegiatan 3 - Dioses y Héroes en Pantalla: Una Película Mosaico

> Durasi: (60 - 70 minutos)

- Tujuan: Explorar la mitología romana a través de la creación artística, promoviendo la comprensión de las narrativas y personajes importantes de la cultura romana.

- Deskripsi: En esta actividad, los estudiantes crearán pequeños mosaicos que, al combinarse, formarán una gran escena que represente la mitología romana. Cada grupo será responsable de un panel específico de la escena que se ensamblará al final de la clase.

- Instruksi:

• Dividir la clase en grupos de hasta cinco estudiantes.

• Proveer a cada grupo pequeños cuadrados de papel de colores y pegamento.

• Cada grupo elige un personaje o escena de la mitología romana para representar en su mosaico.

• Los grupos crean sus mosaicos individuales.

• Al final de la actividad, los mosaicos individuales se combinan para formar una gran escena de la mitología romana.

• Cada grupo presenta su panel y explica su elección de tema y el significado de los elementos utilizados.

Umpan Balik

Durasi: (15 - 20 minutos)

Esta etapa de Retroalimentación es fundamental para consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes articular lo que han aprendido y cómo aplicaron su conocimiento. A través de la discusión en grupo, los estudiantes tienen la oportunidad de verbalizar sus descubrimientos y escuchar las perspectivas de sus compañeros, lo que puede proporcionar nuevos conocimientos. Además, las preguntas clave ayudan a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre el contenido, asegurando una comprensión más profunda y duradera.

Diskusi Kelompok

Al finalizar las actividades prácticas, organiza una discusión grupal para que todos los estudiantes compartan sus descubrimientos y experiencias. Comienza con una breve introducción sobre la importancia de reflexionar sobre el proceso de aprendizaje y cómo las actividades prácticas ayudaron a consolidar el conocimiento teórico sobre el arte romano. Sugiere que cada grupo presente un resumen de lo que crearon y discuta cómo sus elecciones artísticas reflejan el contexto histórico y cultural de la Antigua Roma.

Pertanyaan Kunci

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos al tratar de representar elementos del arte romano con materiales y técnicas contemporáneas?

2. ¿Cómo se conecta la mitología romana observada en el arte del mosaico o escultura de papel con las representaciones modernas de la mitología romana?

3. ¿De qué manera puede el entendimiento del arte romano enriquecer nuestra apreciación del arte y la cultura contemporáneas?

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa de Conclusión es asegurar que los estudiantes tengan una visión clara e integrada del contenido tratado durante la clase. Al resumir y recapitular, se refuerza el aprendizaje, mientras que la discusión sobre la interconexión entre teoría y práctica y la relevancia continua del arte romano destaca la importancia del tema. Este momento también sirve para cerrar la clase de manera cohesiva y reflexiva, asegurando que los estudiantes puedan llevar consigo un entendimiento consolidado y una renovada apreciación por el arte romano.

Ringkasan

En esta etapa final de la clase, es fundamental resumir y recapitular los puntos principales discutidos sobre el arte romano, desde sus técnicas hasta sus influencias mitológicas y políticas. Los estudiantes pudieron explorar estos aspectos tanto teóricamente —con el pre-estudio— como prácticamente, a través de actividades de recreación artística. Este resumen ayuda a consolidar el conocimiento adquirido.

Koneksi Teori

La lección de hoy conectó efectivamente la teoría con la práctica, permitiendo a los estudiantes aplicar el conocimiento teórico en actividades prácticas como la creación de mosaicos y esculturas de papel. Esto no solo reforzó el aprendizaje, sino que también demostró cómo el arte romano sigue influenciando y permanece relevante en la cultura contemporánea.

Penutupan

Por último, es fundamental enfatizar que entender el arte romano no se limita al pasado; tiene implicaciones significativas sobre cómo percibimos el arte y la cultura hoy. La capacidad de reconocer estas influencias enriquece nuestra apreciación de la complejidad y persistencia de la cultura artística a lo largo del tiempo.