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Frage zu Textgattung: Fabeln, Mythen und Legenden

Spanisch

Originais Teachy

Textgattung: Fabeln, Mythen und Legenden

Sehr einfach

(Originais Teachy 2023) - Frage Sehr einfach von Spanisch

Lese die Fabel 'Die Grille und die Ameise' und identifiziere das Textgenre, zu dem sie gehört, indem du ihre Hauptmerkmale erklärst. Vergleiche diese Fabel anschließend mit einem Mythos oder einer Legende, die du kennst, und hebe einen wesentlichen Unterschied zwischen den Genres hervor. Der Unterschied sollte darauf basieren, wie die Charaktere in der Handlung verwendet werden und welche Funktionen sie erfüllen. Abschließend verfasse eine kleine Reflexion darüber, was Fabeln, Mythen und Legenden den Menschen lehren können, wobei du die moralische und kulturelle Rolle dieser Texte berücksichtigst.

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Der Romantismus, der sich im 19. Jahrhundert in Brasilien entwickelte, brachte vielfältige Veränderungen in die nationale Literatur und präsentierte drei verschiedene Phasen mit eigenen Charakteristika und bedeutenden Autoren. Vor diesem Hintergrund schreiben Sie einen kurzen Absatz, der die Hauptunterschiede zwischen den drei Phasen des Romantismus in Brasilien erklärt und mindestens einen Autor sowie sein repräsentatives Werk für jede Phase nennt. Darüber hinaus nehmen Sie eine kritische Position zu den Weltanschauungen in den romantischen Diskursen ein und wie diese sich mit den Kontexten der Produktion und Zirkulation der Zeit verknüpfen.

Romantische Literatur

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Ausschnitt: "Der Wind, der das grüne Meer zu den Feldern zieht, riecht frisch, riecht nach Blau und Salz." - Cecília Meireles, ein Auszug aus dem Buch "Vaga Música". Basierend auf dem obigen Abschnitt, beantworte: a) Identifiziere im Text die Beispiele für Denotation und Konnotation und erkläre, warum sie in diese Kategorien fallen. b) In Anbetracht des Themas "Denotation und Konnotation", reflektiere darüber, wie die Verwendung dieser beiden sprachlichen Werkzeuge die Interpretation eines Textes verändern kann, und nutze das Beispiel von Cecília Meireles zur Untermauerung deiner Argumentation.

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Lesen Sie den folgenden Ausschnitt aus 'Dom Casmurro', einem Roman von Machado de Assis: 'Geh nicht weg, ohne den Rest zu hören. Ich begleitete sie mit meinen Augen und sah, wie sie die Treppe zwei Stufen auf einmal hinaufstieg. Von Zeit zu Zeit blieb sie stehen und drehte den Kopf zu mir, um zu sprechen, ich weiß nicht, ob um mir zu sagen, dass ich ihr folgen sollte; aber ich war ein paar Schritte entfernt, mal stehen geblieben, mal gehend.' Basierend auf dem gegebenen Kontext und Ihrem Wissen identifizieren Sie, welches Gefühl oder welche Emotion der Erzähler beim Beobachten der beschriebenen Szene zeigt, und erklären Sie kurz, wie die Verwendung von textuellen Elementen wie 'geh nicht weg, ohne den Rest zu hören' und 'ich begleitete sie mit meinen Augen' zur Konstruktion dieses Gefühls beiträgt.

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