(Originais Teachy 2023) - Frage Mittel von Spanisch

Auszug: "Du bist gestorben, José Luís Peixoto. Kein Vertrauen verdient das Lernen des Abschieds. Der Verlust ist etwas, das niemals gefüllt wird. In der Erinnerung verlieren die Dinge an ihren Plätzen jeden Sinn. Die Sehnsucht verwandelt diese Dinge in Spiegel von Hexen. Der Verlust lehrt." Buch: Du bist gestorben, José Luís Peixoto. Basierend auf dem Auszug aus dem Werk "Du bist gestorben", von José Luís Peixoto, analysieren Sie die reglementarischen Aspekte in Bezug auf die Verknüpfung der Verben mit ihren Ergänzungen und heben Sie die verbale Regie im Text hervor. a) Identifizieren und analysieren Sie zwei Verben, die Ergänzungen verlangen, und erklären Sie die semantische Beziehung zwischen ihnen anhand der verbalen Regie. b) Wählen Sie ein transitives Verb aus dem Auszug und schreiben Sie den Satz um, indem Sie die Regie dieses Verbs ändern, sodass der ursprüngliche Sinn verändert wird. Begründen Sie diese Änderung basierend auf der Untersuchung der verbalen Regie.

Der Romantismus, der sich im 19. Jahrhundert in Brasilien entwickelte, brachte vielfältige Veränderungen in die nationale Literatur und präsentierte drei verschiedene Phasen mit eigenen Charakteristika und bedeutenden Autoren. Vor diesem Hintergrund schreiben Sie einen kurzen Absatz, der die Hauptunterschiede zwischen den drei Phasen des Romantismus in Brasilien erklärt und mindestens einen Autor sowie sein repräsentatives Werk für jede Phase nennt. Darüber hinaus nehmen Sie eine kritische Position zu den Weltanschauungen in den romantischen Diskursen ein und wie diese sich mit den Kontexten der Produktion und Zirkulation der Zeit verknüpfen.

Lesen Sie den folgenden Ausschnitt aus 'Dom Casmurro', einem Roman von Machado de Assis: 'Geh nicht weg, ohne den Rest zu hören. Ich begleitete sie mit meinen Augen und sah, wie sie die Treppe zwei Stufen auf einmal hinaufstieg. Von Zeit zu Zeit blieb sie stehen und drehte den Kopf zu mir, um zu sprechen, ich weiß nicht, ob um mir zu sagen, dass ich ihr folgen sollte; aber ich war ein paar Schritte entfernt, mal stehen geblieben, mal gehend.' Basierend auf dem gegebenen Kontext und Ihrem Wissen identifizieren Sie, welches Gefühl oder welche Emotion der Erzähler beim Beobachten der beschriebenen Szene zeigt, und erklären Sie kurz, wie die Verwendung von textuellen Elementen wie 'geh nicht weg, ohne den Rest zu hören' und 'ich begleitete sie mit meinen Augen' zur Konstruktion dieses Gefühls beiträgt.