(Originais Teachy 2023) - Frage Schwierig von Geschichte

Johannes hört sehr gerne die Geschichten, die sein Großvater erzählt. Er hört aufmerksam zu, während der Großvater beschreibt, wie sein Leben als Kind war: die Spiele, die Spielzeuge, die er hatte, und die Feste, die er besuchte. Die Geschichten helfen Johannes zu verstehen, wie die Zeit vergeht und sich die Dinge verändern, aber auch zu erkennen, dass einige Erfahrungen zwischen verschiedenen Generationen gemeinsam sind. Basierend auf der Erzählung von Johannes und einer Beobachtungsaktivität zum Wachstum einer Pflanze im Klassenzimmer, wie könnte Johannes diese verschiedenen Informationsquellen nutzen, um das Konzept der Zeitlichkeit zu verstehen und Veränderungen und Beständigkeiten im Leben der Menschen und in seiner Umgebung zu erkennen?

In der Geschichte verschiedener Völker wird die Zeit auf unterschiedliche Weise gemessen, die die Beobachtung der Natur, das Zählen der Monde oder sogar die Aufzeichnung wichtiger Ereignisse einbeziehen kann. Die indigenen Völker haben zum Beispiel eigene Methoden, um die Zeit zu zählen und Wissen mündlich weiterzugeben. In unserer Gesellschaft verwenden wir Uhren und Kalender, um die Zeit zu organisieren. Wie denkst du, können die Geschichten und das traditionelle Wissen der indigenen Völker über die Zeit von unseren Konzepten von Zeit und der Zählung der Tage unterschiedlich oder ähnlich sein?

Während der Antike und des Mittelalters im Fernen Osten entwickelten Völker wie die Chinesen, Japaner und Koreaner komplexe Gesellschaften mit unterschiedlichen politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Systemen, die durch tiefgreifende Innovationen und Traditionen gekennzeichnet sind. Laut dem Historiker John K. Fairbank erfordert 'das Verständnis von China, Japan und Korea eine Perspektive, die über bloße chronologische und geografische Details hinausgeht, um das Verständnis der Traditionen und Innovationen zu umfassen, die diese Gesellschaften im Laufe der Zeit geprägt haben'. (Quelle: 'China: Eine neue Geschichte', 1992). In Anbetracht der Bedeutung des historischen und kulturellen Kontexts für die Analyse der Gesellschaften des Fernen Ostens beschreiben Sie die wichtigsten Erfindungen und Elemente der sozialen Organisation dieser Völker und erläutern Sie, wie diese Innovationen die Traditionen und Bedürfnisse jeder Gesellschaft widerspiegelten. Diskutieren Sie anschließend, wie solche Innovationen die spätere Entwicklung dieser Zivilisationen beeinflussten.