(UEPA 2023) - Frage Mittel von Geschichte

Der Zweite Weltkrieg war ein Konflikt, der die globalen Grenzen und Machtverhältnisse herausforderte und neu definierte. Der Kontext des Aufstiegs des Totalitarismus in Ländern wie Deutschland, Italien und Japan, verbunden mit Unzufriedenheiten aus dem Scheitern der diplomatischen Vereinbarungen nach dem Ersten Weltkrieg, führte zu einem Spannungsfeld, das in den verheerendsten bewaffneten Konflikt der Geschichte mündete, in dem technologische Fortschritte zu tödlichen Werkzeugen wurden. Der Historiker Eric Hobsbawm erklärt, dass 'die Waffen, die den Krieg entschieden, Produkte einer wissenschaftlichen und technischen Revolution waren, die die kriegführenden Länder selbst maßgeblich hervorgebracht hatten'. Basierend auf dem Verständnis des historischen Kontexts und dem Denken von Hobsbawm analysieren und diskutieren Sie: (1) Wie trugen der Aufstieg des Totalitarismus und das Scheitern diplomatischer Vereinbarungen zum Beginn und zur Intensivierung des Zweiten Weltkriegs bei? (2) Inwiefern spiegeln die während des Konflikts entwickelten technologischen Innovationen die Rolle von Wissenschaft und Technologie in der Revolution der Kriegsführungsmethoden und den globalen Konsequenzen des Konflikts wider?

Während der Neuzeit war die europäische maritime Expansion ein Phänomen, das die Handels- und geopolitischen Beziehungen der Welt erheblich veränderte. Diese Bewegung wurde von einer Reihe von Faktoren angetrieben, darunter die Suche nach alternativen Handelsrouten zum Orient, der Geist der Kreuzzüge und der Wettbewerb zwischen den europäischen Monarchien. In 'Die Lusitanier' hebt Luís de Camões die maritimen Errungenschaften Portugals hervor und betont die Pionierarbeit des Landes in den Ozeanreisen. Unter Berücksichtigung des historischen Kontexts und des genannten Auszugs aus dem Werk, 'Und von tausend Schrecknissen gibt es neues Wissen, Die Leute, die das unbekannte Land hinter sich lassen, Das Meer nie bestanden, und das brennende Segel, Wo die Sonne im Sommer am klarsten brennt, Wo der Stern am leuchtendsten scheint' (Gesang V, Strophen 23 und 24), verfassen Sie einen argumentativen Aufsatz, der diskutiert: 1. Die Hauptakteure und Faktoren, die die europäische maritime Expansion ermöglichten, wobei der Fokus auf Portugal und Spanien liegt. 2. Die Beziehung zwischen der maritimen Expansion und der Entwicklung des Handelskapitalismus, unter Berücksichtigung der Transformation der Wirtschaftsbeziehungen und der Auswirkungen auf die verschiedenen Kontinente. Ihr Aufsatz sollte zwischen 500 und 800 Wörter enthalten und auf relevanten historischen und theoretischen Quellen basieren, wie Dokumenten aus der damaligen Zeit, Werken von Historikern und Theoretikern des Kapitalismus. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Sie den Auszug aus 'Die Lusitanier' im Lichte des Kontexts der maritimen Expansion kritisch analysieren und was er für den Aufbau des historischen Gedächtnisses bedeutet.

Die Bildung des antiken griechischen Volkes ist geprägt von der Verschmelzung verschiedener Gemeinschaften und Kulturen, einschließlich der Kretaner, Mykener, Achaier, Ionier, Eolier und Dorier. Dieser Prozess des kulturellen und politischen Synkretismus war wesentlich für die Schaffung unabhängiger Stadtstaaten, der 'Poleis', die die Antike Griechenland charakterisierten. Vor dem Hintergrund der Bildung des griechischen Volkes, diskutieren Sie, wie das kulturelle und institutionelle Erbe jeder dieser Gemeinschaften zum Aufbau einer gemeinsamen hellenischen Identität beigetragen hat und gleichzeitig die regionalen und politischen Unterschiede zwischen den Stadtstaaten förderte. Bewerten Sie auch, inwiefern die Mythen und Epen, wie die 'Ilias' und die 'Odyssee', diese Vielfalt und Einheit in der griechischen Kultur widerspiegeln.