(Originais Teachy 2023) - Frage Mittel von Geschichte

Johannes hört sehr gerne die Geschichten, die sein Großvater erzählt. Er hört aufmerksam zu, während der Großvater beschreibt, wie sein Leben als Kind war: die Spiele, die Spielzeuge, die er hatte, und die Feste, die er besuchte. Die Geschichten helfen Johannes zu verstehen, wie die Zeit vergeht und sich die Dinge verändern, aber auch zu erkennen, dass einige Erfahrungen zwischen verschiedenen Generationen gemeinsam sind. Basierend auf der Erzählung von Johannes und einer Beobachtungsaktivität zum Wachstum einer Pflanze im Klassenzimmer, wie könnte Johannes diese verschiedenen Informationsquellen nutzen, um das Konzept der Zeitlichkeit zu verstehen und Veränderungen und Beständigkeiten im Leben der Menschen und in seiner Umgebung zu erkennen?

Betrachten Sie die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg, in der internationaler Terrorismus als Werkzeug des Widerstands und als Mittel politischer Ausdrucksweise für verschiedene Organisationen auftrat. Bei der Analyse des globalen Kontextes und der Spannungen zwischen den Nationen wird deutlich, dass das terroristische Phänomen sowohl eine Manifestation von Ungleichheiten und regionalen Konflikten als auch eine Reaktion auf internationale Politiken ist, die von Weltmächten übernommen wurden. Karl Marx erklärt in seinem Werk 'Der 18. Brumaire des Louis Bonaparte': 'Die Menschen machen ihre eigene Geschichte, aber sie machen sie nicht so, wie sie es wollen; sie machen sie nicht unter Umständen ihrer Wahl, sondern unter denen, die sich ihnen direkt stellen.' Im Lichte dieser Aussage erklären Sie die Rolle der sozioökonomischen Bedingungen und der Machtverhältnisse zwischen Nationen im Aufkommen und der Aufrechterhaltung internationaler terroristischer Gruppen. Außerdem erörtern Sie die Strategien und Herausforderungen, mit denen die Regierungsbehörden bei der wirksamen Bekämpfung des Terrorismus konfrontiert sind, unter Berücksichtigung sowohl der Medienberichterstattung als auch der Konsequenzen für die Menschenrechte und individuellen Freiheiten.

Während der Neuzeit war die europäische maritime Expansion ein Phänomen, das die Handels- und geopolitischen Beziehungen der Welt erheblich veränderte. Diese Bewegung wurde von einer Reihe von Faktoren angetrieben, darunter die Suche nach alternativen Handelsrouten zum Orient, der Geist der Kreuzzüge und der Wettbewerb zwischen den europäischen Monarchien. In 'Die Lusitanier' hebt Luís de Camões die maritimen Errungenschaften Portugals hervor und betont die Pionierarbeit des Landes in den Ozeanreisen. Unter Berücksichtigung des historischen Kontexts und des genannten Auszugs aus dem Werk, 'Und von tausend Schrecknissen gibt es neues Wissen, Die Leute, die das unbekannte Land hinter sich lassen, Das Meer nie bestanden, und das brennende Segel, Wo die Sonne im Sommer am klarsten brennt, Wo der Stern am leuchtendsten scheint' (Gesang V, Strophen 23 und 24), verfassen Sie einen argumentativen Aufsatz, der diskutiert: 1. Die Hauptakteure und Faktoren, die die europäische maritime Expansion ermöglichten, wobei der Fokus auf Portugal und Spanien liegt. 2. Die Beziehung zwischen der maritimen Expansion und der Entwicklung des Handelskapitalismus, unter Berücksichtigung der Transformation der Wirtschaftsbeziehungen und der Auswirkungen auf die verschiedenen Kontinente. Ihr Aufsatz sollte zwischen 500 und 800 Wörter enthalten und auf relevanten historischen und theoretischen Quellen basieren, wie Dokumenten aus der damaligen Zeit, Werken von Historikern und Theoretikern des Kapitalismus. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Sie den Auszug aus 'Die Lusitanier' im Lichte des Kontexts der maritimen Expansion kritisch analysieren und was er für den Aufbau des historischen Gedächtnisses bedeutet.