(Originais Teachy 2023) - Frage Einfach von Spanisch

Stellen Sie sich vor, Sie beschreiben einem Freund einen ganz besonderen Ort für Sie, wie Ihr Elternhaus oder einen Ferienort, den Ihre Familie häufig besucht hat. Die Beschreibung sollte Details enthalten, die es Ihrem Freund ermöglichen, sich die Umgebung und die Atmosphäre des Ortes klar vorzustellen. Angesichts der Bedeutung der beschreibenden Praxis beim Schreiben von Texten, die Empfindungen und Bilder hervorrufen, erstellen Sie einen beschreibenden Absatz, der die folgenden Elemente umfasst: 1) Verwenden Sie mindestens drei Sprachfiguren, die die Beschreibung bereichern (z.B. Metaphern, Vergleiche, Personifikationen usw.); 2) Beschreiben Sie einen visuellen Aspekt des Ortes, wie die Landschaft oder die Architektur, mit vielen Details; 3) Berichten Sie von einem sinnlichen Erlebnis, das an einen bemerkenswerten Moment an diesem Ort erinnert, wie einen spezifischen Geruch oder ein charakteristisches Geräusch.

Identifizieren und erklären Sie die Verwendung der 'warum'-Wörter im folgenden Satz: 'No puedo ir al cine porque tengo que estudiar para el examen de español'. Analysieren Sie den Kontext und rechtfertigen Sie, welche Funktion das im jeweiligen Fall verwendete 'porque' hat. Der korrekte Gebrauch der 'warum'-Wörter ist entscheidend für die Kohäsion und Kohärenz des Textes, und das Verständnis ihrer Funktionen ist grundlegend für das Verständnis der Bedeutung von Sätzen im Spanischen.

Der Romantismus, der sich im 19. Jahrhundert in Brasilien entwickelte, brachte vielfältige Veränderungen in die nationale Literatur und präsentierte drei verschiedene Phasen mit eigenen Charakteristika und bedeutenden Autoren. Vor diesem Hintergrund schreiben Sie einen kurzen Absatz, der die Hauptunterschiede zwischen den drei Phasen des Romantismus in Brasilien erklärt und mindestens einen Autor sowie sein repräsentatives Werk für jede Phase nennt. Darüber hinaus nehmen Sie eine kritische Position zu den Weltanschauungen in den romantischen Diskursen ein und wie diese sich mit den Kontexten der Produktion und Zirkulation der Zeit verknüpfen.