Fragenbank: Textgattung: Fabeln, Mythen und Legenden

Kürzlich haben wir in unserem Portugiesischunterricht die verschiedenen Textsorten wie Fabeln, Mythen und Legenden studiert. Basierend auf dem erworbenen Wissen, identifizieren Sie die Hauptmerkmale einer Fabel, eines Mythos und einer Legende. Wählen Sie dann ein Beispiel für jede Textsorte aus und erklären Sie, wie diese Merkmale im ausgewählten Text vorhanden sind. Kommentieren Sie schließlich die Bedeutungswirkungen, die sich aus der Verwendung der Zeitformen und den typischen lexikalischen Entscheidungen jeder Gattung bei der Konstruktion von Szenarien und Charakteren ergeben.

Lies den folgenden Abschnitt, der aus einer Fabel stammt, und beantworte die gestellte Frage. "Eine kleine Maus, die Angst vor einer Katze hatte, suchte nach einer Möglichkeit, sich zu schützen. Sie hatte die Idee, eine Glocke um den Hals der Katze zu binden, damit sie immer wüsste, wann sie in der Nähe war. Die Maus teilte ihre Idee mit den anderen Mäusen in der Gemeinschaft, und alle fanden es großartig. Doch eine ältere, weise Maus fragte: 'Ist die Idee wirklich gut, aber wer wird den Mut haben, die Glocke an die Katze zu binden?'" In Anbetracht des präsentierten narrativen Abschnitts und deines Wissens über Textgattungen (Fabeln, Mythen und Legenden), analysiere die Sinneseffekte der verwendeten Verbmodi im Text und identifiziere die typischen Merkmale der Textgattung Fabel, die in der Schrift präsent sind. Achte zudem auf die Wortwahl zur Charakterisierung der Figuren und Szenen sowie auf die kohäsiven Mittel, die den Zeitablauf darstellen und die Teile der Erzählung miteinander verbinden.

Lies den Auszug aus einer Fabel von Äsop: 'Ein Mann hatte einen Hund, der jeden Morgen hinter den Beutetieren herging, die er fand. Nachts kam er mit einem sauberen und lächelnden Maul zurück. Der Mann, der vermutete, dass er stahl, machte einen Test: er hängte eine Klingel um den Hals des Hundes. Von da an dachte der Hund: 'Ich kann nicht mehr stehlen, denn die Klingel zeigt mich an!' Der hungrige Hund tötete, aber er fraß nicht; er wollte die Klingel betrügen. Bis eines Tages, als er sich selbst vergaß, die Beute fraß und damit zu seinem Herrn ging. Die Klingel zerbrach und der Hund sagte: 'Das war eine Lehre für mich. Besser spät als nie!' (Fabel vom Hund und der Klingel, Äsop). Jetzt stelle dir vor, du bist ein Philosoph des antiken Griechenlands und sollst über die moralische Bedeutung des Auszugs nachdenken, wobei du die typischen Merkmale der Fabeln berücksichtigst. Schreibe einen kurzen Aufsatz (mindestens 15 Zeilen), in dem du: 1. Die Moral, die durch die Fabel vermittelt wird, analysierst und diskutierst, wie diese Moral mit ethischen und verhaltensbezogenen Fragen der griechischen Gesellschaft jener Zeit zusammenhängt. 2. Den Einsatz von Allegorie und Metapher in der Fabel vergleichst, um ihre Botschaft zu vermitteln, und erklärst, wie diese Mittel zur Universalität der vorgeschlagenen Lehre beitragen.

Referenztext: "Die Fabel von der Grille und der Ameise" von La Fontaine. Am Ende des Sommers sang die Grille glücklich. Doch eine Ameise kam vorbei und trug Blätter zu ihrem Ameisenhaufen. - Warum arbeitest du so viel, Ameise? - fragte die Grille. - Ich sammle Futter für den Winter. - antwortete die Ameise. - Ich rate dir, das Gleiche zu tun. a) Ausgehend von der Lektüre der Fabel "Die Grille und die Ameise" von La Fontaine, identifizieren Sie, ob es Verben der Äußerung gibt und erörtern Sie die Bedeutung dieser Verben in diesem Abschnitt. b) Auf Grundlage Ihres Wissens über literarische Gattungen, welche Merkmale sind in diesem Text vorhanden, die ihn als Fabel klassifizieren?

Lesen Sie den Auszug aus einer Fabel von Äsop: 'Ein skelettierter Wolf, so mager, dass er war, schaute aus dem Wald einen dicken und glänzenden Hund an, der zufällig vorbeikam. Der Wolf, der sah, dass der Hund gut genährt war, näherte sich und sagte mit zitternder und klagender Stimme: 'Wie gerne wäre ich wie du, Hund! So gesund und so gut genährt!'. Der Hund, der den Wolf in seiner Verkleidung erkannte und wusste, dass er ein listiger Feind war, antwortete: 'Wenn du willst, Wolf, kannst du meine Gesundheit und mein Futter haben. Alles, was du tun musst, ist, mit mir zu leben, meinem Herrn zu dienen und das Haus zu bewachen. Im Gegenzug bekommst du das Essen, das ich vom Tisch fallen lasse, und ein warmes Bett zum Schlafen'. Der Wolf, der die Falle sah, zog sich schnell zurück und sagte: 'Ich ziehe es vor, mager und frei zu sein, als dick und ein Sklave'. Auf der Grundlage der präsentierten Fabel schreibe einen Text, der Folgendes behandelt: 1. Die typischen Merkmale von Fabeln, verglichen mit denen eines Mythos deiner Wahl. 2. Die moralische Lehre, die in Äsops Fabel enthalten ist, und ihre Relevanz für die Bildung von Werten und Einstellungen bei Kindern. Wähle einen Mythos, der deiner Meinung nach eine ähnliche moralische Lehre haben könnte, und diskutiere, wie sich diese Lehre im ausgewählten Mythos manifestiert.