Fragenbank: Materialien: Eigenschaften und Zusammensetzung

Achten Sie auf die Materialien um Sie herum. Wählen Sie ein weiches Material und ein hartes Material. Erklären Sie, warum Sie denken, dass das eine weicher und das andere härter ist.

Stellen Sie sich vor, Sie sind im Naturkundeunterricht und die Lehrerin hat verschiedene Gegenstände zum Anfassen und Experimentieren mitgebracht: eine Feder, einen Stein, eine Watteballe und einen Stift. Beim Berühren jedes einzelnen Gegenstandes merken Sie, dass einige weicher sind, wie die Feder und die Watteballe, während andere härter sind, wie der Stein und der Stift. Denken Sie darüber nach, was Sie gefühlt haben, als Sie diese Materialien berührten, und erzählen Sie uns: Was bedeutet es, dass ein Material weich oder hart ist? Außerdem erklären Sie, warum es wichtig ist, in der Naturkunde zu wissen, ob ein Material weich oder hart ist.

Stell dir vor, du bist in einem Park und hast drei verschiedene Objekte gefunden: einen Stein, ein Blatt und eine Plastikflasche. Beschreibe die Eigenschaften jedes einzelnen (wie sie sich anfühlen, ihre Farbe, ihr Gewicht) und denke darüber nach, woraus jedes besteht. Warum denkst du, wurde jedes Material ausgewählt, um ein Stein, ein Blatt oder eine Flasche zu sein?

Wenn wir Objekte anfassen, können wir fühlen, ob sie weich sind, wie ein Plüschbär, oder hart, wie ein Stein. Diese Dinge bestehen aus verschiedenen Materialien, die unterschiedliche Texturen haben. Denke jetzt an dein Lieblingsspielzeug und beschreibe, ob es weich oder hart ist. Erkläre anschließend, warum du denkst, dass dieses Material gewählt wurde, um dein Spielzeug herzustellen.

João möchte ein Haus aus Bauklötzen bauen. Er merkt, dass einige Blöcke härter sind als andere. Erkläre João, wie die Materialien sich hinsichtlich der Härte unterscheiden können.