Fragenbank: Forschung und Textverständnis

Stell dir vor, du bist ein Detektiv und hast den Auftrag erhalten, Informationen über ein geheimnisvolles Tier zu finden. Deine Aufgabe ist es, einen Text zu lesen, der über dieses Tier spricht, und zu antworten: Welches Tier ist das? Was sind seine Hauptmerkmale? Wo lebt es? Was frisst es? Schreibe einen Absatz, in dem du alle Informationen präsentierst, die du über dieses geheimnisvolle Tier entdeckt hast.

Wenn wir mehr über ein Thema lernen wollen, wie die Arten von Tieren in unserem Wald oder die Geschichten aus Märchen, machen wir eine Recherche. Dafür nutzen wir Bücher, das Internet, sprechen mit Personen, die sich mit dem Thema auskennen, und beobachten, was um uns herum passiert. Nachdem wir all diese Informationen gesammelt haben, schreiben oder erstellen wir einen Text, um zu zeigen, was wir entdeckt haben. Denk jetzt an einen Moment, in dem du eine Recherche über etwas gemacht hast, das dir gefällt. Was hast du genutzt, um mehr über dieses Thema zu lernen, und wie hast du gezeigt, was du entdeckt hast?

LESE DEN TEXT UNTEN. WAS IST MIT MEINEM HAAR LOS? LEONEL, DER LÖWE, WIRD ZU EINER FEIER EINGELADEN. ABER BEVOR ER SICH DARÜBER GEDANKEN MACHT, WELCHE KLEIDUNG ER TRAGEN SOLL, DENKT ER SOFORT DARAN, WAS ER MIT SEINEM HAAR MACHEN KANN. DIE GIRAFFE, DIE FÜR DIE FRISUR DER MÄHNE ZUSTÄNDIG IST, HAT SPASS DABEI, LEONELS KOPF AUF VERSCHIEDENE VERRÜCKTE WEISEN ZU GESTALTEN. SIE MACHT EINEN LöWENMUND, DER DEN ÄRMEN SO AUSSEHEN LÄSST, ALS WÄRE ER EIN BLUMENKOPF, SIE VERSUCHT EINEN NEST-Stil, UND LEONEL WIRD LETZTENDLICH MIT VÖGELCHEN ÜBERRANNT. ES HAT EINE WEILE GEDAUERT, BIS SIE DIE IDEALE FORM FINDEN KANN. Verfügbar unter: <http://blogs.estadao.com.br/estadinho/>. Zugriff am: 30. Juli 2012. IM ABSATZ „DIE GIRAFFE, DIE FÜR DIE FRISUR DER MÄHNE ZUSTÄNDIG IST“, BEDEUTET DER HERVORGEHOBENE AUSDRUCK:

Wenn wir mehr über ein Thema lernen möchten, können wir eine Recherche durchführen. Die Recherche hilft uns, viele neue und wichtige Dinge zu entdecken. Mit Hilfe der Lehrerin oder des Lehrers schreiben oder zeichnen wir, was wir gefunden haben, um zu zeigen, was wir gelernt haben. Denke an ein Tier, das du magst und über das du recherchiert hast. Beschreibe jetzt, welches Tier du ausgewählt hast, was du in deiner Recherche entdeckt hast und wie du anderen zeigen kannst, was du über dieses Tier gelernt hast. Erinnere dich daran zu erklären, warum es wichtig ist, eine Recherche durchzuführen.

Stellt euch vor, ihr seid Detektive und müsst viele Dinge über Tiere herausfinden. Um diese Informationen zu finden, nutzt ihr Bücher, Webseiten im Internet oder fragt jemanden, der viel darüber weiß. Nachdem ihr recherchiert habt, schreibt ihr auf, was ihr herausgefunden habt, um es später zu erinnern und euren Freunden zu erzählen. Jetzt erzählt mir: Warum ist es wichtig, das, was wir gelernt haben, aufzuschreiben, wenn wir eine Recherche über Tiere machen?