Fragenbank: Addition und Subtraktion von natürlichen Zahlen unter 100

In einer Naturwissenschaftsstunde wurden die Schüler der 1. Klasse eingeladen, das Wachstum einiger Pflanzen im Schulgarten zu beobachten. Sie bemerkten, dass eine Pflanze in einer Woche 3 Zentimeter gewachsen ist und in der darauffolgenden Woche weitere 5 Zentimeter wuchs. Wie viel ist diese Pflanze gewachsen?

In der Schulcafeteria kaufte Professorin Ana 47 rote Äpfel und aß dann 12. Danach kaufte sie weitere 28 grüne Äpfel. Wie viele Äpfel hat Professorin Ana jetzt? Beschreibe Schritt für Schritt, wie du zum Ergebnis gekommen bist und benutze, falls notwendig, Zeichnungen zur Unterstützung der Erklärung.

Die Klasse von Professorin Ana hat 35 Blumen gepflanzt und die Klasse von Professor Pedro hat 22 Blumen gepflanzt. Danach haben sie die Gesamtzahl der Blumen gezählt, die die beiden Klassen zusammen gepflanzt haben. Wie viele Blumen haben die Kinder insgesamt gepflanzt? Schreibe die Rechnung, die du gemacht hast, um die Antwort zu finden.

Maria hatte 47 Bonbons und aß 15. Wie viele Bonbons hat sie noch? Schreibe die Rechnung auf, um deine Antwort zu zeigen.

Stell dir vor, du bist ein mathematischer Detektiv und folgst den Hinweisen, um ein großes Geheimnis zu entschlüsseln. Bei deiner Untersuchung hast du eine verschlossene Kiste mit einem Schloss gefunden. Am Schloss befinden sich drei Ziffern einer Zahl, die du herausfinden musst, um die Kiste zu öffnen. Der erste Hinweis, den du hast, ist, dass die Summe der zwei ersten Ziffern 10 beträgt. Der zweite Hinweis ist, dass, wenn du die kleinere Ziffer von der größeren abziehst, das Ergebnis 4 ist. Mit diesen Informationen kannst du die drei Ziffern der Zahl herausfinden, die das Schloss öffnet? Erkläre, wie du das Problem gelöst hast, indem du jeden Schritt beschreibst.